O Contrabandista de Deus (Irmão André) Simples Assim [Vídeo - Reflexão]

Simples Assim

O Maior Desafio do Professor (Momento Leitura e Reflexão)

Simples Assim

(Autor Desconhecido)

Professor Hoje e Sempre (Momento Leitura e Reflexão)

A Diferença entre Aluno e Estudante (Momento Leitura e Reflexão)

Cérebro de um Professor

Recuperação 2 (Rima de um Professor Aloprado 15) - Mais um Rima de Minha Autoria

Aos alunos em Recuperação

Prestem Atenção

Nas dicas do Prof. Flávio “Negão”:

1-      Vontade e Ação;

2-      Garra e Determinação;

3-      Estudo e Dedicação;

4-      Sem se esquecer de fazer a lição;

5-      Revisão.

Depois, é só fazer a Prova

E vibrar com Emoção

Pela sua Aprovação!

Flávio B. S. dos Santos

Praia Grande-SP. – 26/04/2018

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Ponto de vista do aluno quando o professor não arrendonda a nota

Propaganda – Colégio/Escola/Faculdade

O Professor é a melhor propaganda dentro do(a) colégio/faculdade.

E o aluno é a melhor propaganda fora dele(a)!

Flávio B. S. dos Santos

Pensamentos

Praia Grande-SP. – 05/02/2015

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Indicação

Do Prof. Flávio "Negão"

Simples Assim

"Quem não é visto não é lembrado!"
(Guimarães Rosa)

Arrogância: Curso de Medicina (Momento Leitura)

Curso de Medicina, o professor se dirige ao aluno e pergunta:
- Quantos rins nós temos?
- Quatro! - Responde o aluno.
- Quatro? - Replica o professor, arrogante, daqueles que sentem prazer  em tripudiar sobre os erros dos alunos.

- Traga um feixe de capim, pois temos um asno na sala. - ordena o  professor a seu auxiliar.
- E para mim, um cafezinho! - Replicou o aluno ao auxiliar do mestre.

O professor ficou irado e expulsou o aluno da sala. O aluno era,  entretanto, o humorista Aparício Torelly Aporelly (1895-1971), mais  conhecido como o 'Barão de Itararé'.

Ao sair da sala, o aluno ainda teve a "audácia" de corrigir o furioso  mestre:

- O senhor me perguntou quantos rins 'nós temos'... 'Nós' temos quatro: dois meus e dois seus. 'Nós' é um pronome pessoal na 1ª pessoa do plural. 'Nós' é igual a EU+VOCÊ. Tenha um bom apetite e delicie-se com o capim.

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A vida exige muito mais compreensão do que conhecimento! Às vezes as pessoas, por terem um pouco a mais de conhecimento ou 'acreditarem' que o tem, se acham no direito de subestimar os outros...

E haja capim!!

(Autor Desconhecido)

Introdução ao Direito: Primeiro Dia de Aula (Momento Leitura)

Primeiro dia de aula.

O professor de 'Introdução ao Direito' entrou na sala e a primeira coisa que fez foi perguntar o nome a um aluno que estava sentado na primeira fila:

- Qual é o seu nome?

- Chamo-me Nelson, Senhor.

- Saia de minha aula e não volte nunca mais! - gritou o desagradável professor.

Nelson estava desconcertado. Quando voltou a si, levantou-se rapidamente, recolheu suas coisas e saiu da sala.

Todos estavam assustados e indignados, porém ninguém falou nada.

- Agora sim! - vamos começar.

- Para que servem as leis? - perguntou o professor.

Seguiam assustados ainda os alunos, porém pouco a pouco começaram a responder à sua pergunta:

- Para que haja uma ordem em nossa sociedade.

- Não! - respondia o professor.

- Para cumpri-las.

- Não!

- Para que as pessoas erradas paguem por seus atos.

- Não!

- Será que ninguém sabe responder a esta pergunta?!

- Para que haja justiça - falou timidamente uma garota.

- Até que enfim! É isso, para que haja justiça.

E agora, para que serve a justiça?

Todos começaram a ficar incomodados pela atitude tão grosseira.

Porém, seguíamos respondendo:

- Para salvaguardar os direitos humanos...

- Bem, que mais? - perguntava o professor.

- Para diferençar o certo do errado, para premiar a quem faz o bem...

- Ok, não está mal porém respondam a esta pergunta:

"Agi corretamente ao expulsar Nelson da sala de aula?"

Todos ficaram calados, ninguém respondia.

- Quero uma resposta decidida e unânime!

- Não! - responderam todos a uma só voz.

- Poderia dizer-se que cometi uma injustiça?

- Sim!

- E por que ninguém fez nada a respeito? Para que queremos leis e regras se não dispomos da vontade necessária para praticá-las? Cada um de vocês tem a obrigação de reclamar quando presenciar uma injustiça. Todos. Não voltem a ficar calados, nunca mais!

Vou buscar o Nelson - Disse. Afinal, ele é o professor, eu sou aluno de outro período.

Aprenda: Quando não defendemos nossos direitos, perdemos a dignidade e a dignidade não se negocia.

O povo é forte. Juntos somos mais do que eles. Pagar a conta do que eles fazem é demais.

Sei que quase ninguém leu, mas serve para o que estamos passando hoje na política do Brasil.

Precisamos tomar as rédeas do nosso país

Estamos à deriva, jogados, sem ninguém por nós.

Estamos pensando no carnaval.

Preparem se, pois,  quando passar o carnaval, só vem bomba!

(Autor Desconhecido)

Mateus 5:16 (Os discípulos, a luz do mundo) - Momento Leitura

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.”

Mateus 5:16 (Os discípulos, a luz do mundo)

Missão do Professor: Fazer o Aluno Enxergar Possibilidades (Momento Leitura e Reflexão)

Simples Assim

Mateus 28:19-20 - Momento Leitura

“Portanto, vão e façam discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai e do Filho e do Espírito Santo, ensinando-os a obedecer a tudo o que eu lhes ordenei. E eu estarei sempre com vocês, até o fim dos tempos.”

Mateus 28:19-20

Alunos Inteligentes

Inteligentes eu sei que vocês (alunos) são

Então

Prestem atenção!

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Flávio B. S. dos Santos

Praia Grande-SP. – 14/04/2017

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Mateus 5:13 (Os discípulos, o sal da terra) - Momento Leitura e Reflexão

            “Vós sois o sal da terra; ora, se o sal vier a ser insípido, como lhe restaurar o sabor? Para nada mais presta senão para, lançado fora, ser pisado pelos homens.”

Mateus 5:13 (Os discípulos, o sal da terra)

Aluno entendendo a conexão

Aluno

A cara do aluno que não estuda

Experiência e Sabedoria (Momento Leitura)

Mestre, como faço para me tornar um sábio?
- Boas escolhas.
- Mas como fazer boas escolhas? – Pergunta o discípulo.
- Experiência – diz o mestre.
- E como adquirir experiência, mestre?
- Más escolhas.

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(Autor Desconhecido)
Se alguém souber o nome do autor deste texto, avise-me; para que eu possa dar os devidos créditos.

Aluno e Professor

É assim mesmo: kkkk