Aulas Particulares de Gramática e Técnica de Redação

Habilidades Desenvolvidas no aluno

- Respeito a si e ao próximo;

- Interpretação de texto;

- Autonomia no estudo;

- Hábito de Leitura;

- Concentração;

- Disciplina;

- Postura;

- Síntese;

- etc.

O que é trabalhado nas aulas particulares?

Ø Agenda

ü  Organização;

ü  Lembrar de olhar a agenda todos os dias (de segunda a segunda).

Ø     Postura

ü  Como se sentar à mesa na hora do estudo;

ü  Vícios (mão na cabeça; enrolando o cabelo...).

Ø Leitura

Leitura Silenciosa

ü  De uma a duas leituras prévias (leitura de reconhecimento);

ü  Nesta etapa o aluno treina também a concentração, tanto em um ambiente silencioso quanto em ambiente com um pouco de barulho/ruído;

ü  Postura para ler;

ü  Leitura de textos diversos e trechos de livros ou livros inteiros.

Leitura Oral

ü  Dicção (pronúncia das palavras);

ü  Entonação (modulação de voz; tom; inflexão);

ü  Postura (locais adequados; distância do que se está lendo para os olhos);

ü  Pontuações (pausas).

Ø     Gramática

ü  Ortografia;

ü  Letra e Fonema;

ü  Regras de Acentuação;

ü  Classes Gramaticais (Classes de Palavras);

ü  Emprego do Hífen;

ü  Estrutura e Formação das Palavras;

ü  Frase, Oração e Período;

ü  Termos Essenciais da Oração;

ü  Termos Integrantes da Oração;

ü  Termos Acessórios da Oração;

ü  Vocativo;

ü  Tipos de Período;

ü  Orações Coordenadas e Subordinadas;

ü  Concordância Nominal e Verbal;

ü  Regência;

ü  Crase;

ü  Pontuação;

ü  Figuras e Vícios de Linguagem;

ü  Palavras e/ou expressões que geram dúvidas.

Ø     Técnica de Redação e Produção Textual

ü  Tipos de Textos;

ü  Gêneros Textuais;

ü  Técnicas de Redação;

ü  Produção e Interpretação de Textos.

Ø     Alongamento

ü  Despertar (antes, durante e após aula).

Às vezes, durante a aula, o aluno sente sono ou até mesmo cansaço. Contudo, fazendo um alongamento simples, “todo” o corpo desperta.

Ø    Bate-papo

ü  Dicção;

ü  Entonação;

ü  Vícios de linguagem e gírias;

ü  Sempre que se fizer necessário debater ou comentar situações cotidianas. Com isso poderei analisar ainda mais a dicção, entonação, vício de linguagem, conhecimento de mundo etc.

Ø     Exercícios

ü  Cerca de trinta exercícios para cada assunto.

  

Ø     Organização

ü  Arrumar o material antes das aulas particulares;

ü  Arrumar o material escolar antes de ir à escola.

Ø Autonomia de estudo

ü  Fazer com que o aluno seja autoconfiante, autônomo, independente, protagonista. Que entenda que já é difícil alcançar os objetivos com os estudos, sem ele, fica quase impossível se dar bem na vida.

ü  Autocorreção (O aluno torna-se revisor do próprio texto).

Ø     Disciplina

ü  Horários para estudos e lazer;

ü  Estudo com meta (conscientização);

ü  Avanço somente após o domínio do conteúdo que estiver sendo visto.

Ø     Respeito a si e ao próximo

ü  Sociabilização (Entrosamento com os colegas de classe e outros. Relação Aluno X Professor, Professor X Aluno (respeito/autoridade/amizade).

O aluno é como um diamante bruto que precisa ser lapidado.

Aos Pais

- Envio de textos, informativos (que ajudam os pais a interagirem com os filhos acerca dos temas recebidos);

- Envio de Recibos de Pagamento;

- Envio de Relatórios de Aula.