Curso de Gramática e Técnica de Redação para Concurso Público, ENEM, ETEC, Vestibular etc: Cronograma de Aulas

Curso de Gramática e Técnica de Redação para Concurso Público, ENEM, ETEC, Vestibular etc.

Planejamento de Aulas – 2015

Dias de Aula

1º Semestre

Fevereiro       23;

Março            02, 09, 16, 23 e 29

Abril               06, 13 e 27;

Maio               04, 11, 18 e 25;

Junho            1.º, 08, 15, 22 e 29;

Julho             Férias.

2º Semestre

Agosto           03, 10, 17, 24 e 31;

Setembro       14, 21 e 28;

Outubro         05, 11, 19 e 27;

Novembro      09, 16, 23 e 30;

Dezembro      07 e 13.

Obs.:

O dia para o pagamento ficará a critério do aluno, desde que esteja dentro das datas de aula.

            Os Recibos e os Relatórios de Aula serão enviados ao final de cada mês por e-mail.

           

Matricule-se Já!!!

Todas as Segundas-feiras:

Das 19h às 21h

Certificado ao final de cada módulo.

===Imperdível===

R$ 170,00/mês

 Local: R. São Bernardo, nº.: 108

Boqueirão – Praia Grande-SP.

11.701-240

Habilidades Desenvolvidas no aluno

- Respeito a si e ao próximo;

- Interpretação de texto;

- Autonomia no estudo;

- Hábito de Leitura;

- Concentração;

- Disciplina;

- Postura;

- Síntese;

- etc.

Conteúdo Programático do Curso

Ø Leitura

Leitura Silenciosa

ü  De uma a duas leituras prévias (leitura de reconhecimento);

ü  Nesta etapa o aluno treina também a concentração, tanto em um ambiente silencioso quanto em ambiente com um pouco de barulho/ruído;

ü  Postura para ler;

ü  Leitura de textos diversos e trechos de livros ou livros inteiros.

Leitura Oral

ü  Dicção (pronúncia das palavras);

ü  Entonação (modulação de voz; tom; inflexão);

ü  Postura (locais adequados; distância do que se está lendo para os olhos);

ü  Pontuações (pausas).

  

Ø     Gramática

ü  Ortografia;

ü  Letra e Fonema;

ü  Regras de Acentuação;

ü  Classes Gramaticais (Classes de Palavras);

ü  Emprego do Hífen;

ü  Estrutura e Formação das Palavras;

ü  Frase, Oração e Período;

ü  Termos Essenciais da Oração;

ü  Termos Integrantes da Oração;

ü  Termos Acessórios da Oração;

ü  Vocativo;

ü  Tipos de Período;

ü  Orações Coordenadas e Subordinadas;

ü  Concordância Nominal e Verbal;

ü  Regência;

ü  Crase;

ü  Pontuação;

ü  Figuras e Vícios de Linguagem;

ü  Palavras e/ou expressões que geram dúvidas.

Ø     Técnica de Redação e Produção Textual

ü  Tipos de Textos (Descrição – Narração e Dissertação);

ü  Gêneros Textuais (Crônica, Conto, Poema, Música, Artigo, Currículo, Propaganda, Carta Pessoal, Romance, Dissertação Tradicional, Acróstico, Autorretrato, Receita, Carta Argumentativa...);

ü  Técnicas de Redação;

ü  Produção e Interpretação de Textos.

Ø Agenda

ü  Organização;

ü  Lembrar de olhar a agenda todos os dias (de segunda a segunda).

Ø     Postura

ü  Como se sentar à mesa na hora do estudo;

ü  Vícios (mão na cabeça; enrolando o cabelo...).

  

Ø     Alongamento

ü  Despertar (antes, durante e após aula).

Às vezes, durante a aula, o aluno sente sono ou até mesmo cansaço. Contudo, fazendo um alongamento simples, “todo” o corpo desperta.

Ø    Bate-papo

ü  Dicção;

ü  Entonação;

ü  Vícios de linguagem e gírias;

ü  Sempre que se fizer necessário debater ou comentar situações cotidianas. Com isso poderei analisar ainda mais a dicção, entonação, vício de linguagem, conhecimento de mundo etc.

Ø     Exercícios

ü  Cerca de trinta exercícios para cada assunto.

Ø     Organização

ü  Arrumar o material antes das aulas particulares;

ü  Arrumar o material escolar antes de ir à escola.

Ø Autonomia de estudo

ü  Fazer com que o aluno seja autoconfiante, autônomo, independente. Que entenda que já é difícil com os estudos, sem ele fica quase impossível se dar bem na vida.

ü  Autocorreção (O aluno torna-se revisor do próprio texto).

Ø     Disciplina

ü  Horários para estudos e lazer;

ü  Estudo com meta (conscientização);

ü  Avanço somente após o domínio do conteúdo que estiver sendo visto.

Ø     Respeito a si e ao próximo

ü  Sociabilização (Entrosamento com os colegas de classe e Professo: Relação Aluno X Professor, Professor X Aluno (respeito/autoridade/amizade)).

  

O aluno é como um diamante bruto que precisa ser lapidado.

Aos Pais

* Para alunos menores de 18 anos, envio por e-mail de:

- textos de diversos gêneros e informativos;

- Recibos de Pagamento;

- Relatórios de Aula.
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)